2021北京海淀二年级(下)期末语文(教师版)

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2021 北京海淀二年级(下)期末
语 文
一、基础•运用
1.我能照样子,把“鲜花”两个字规范、美观地书写在田字格内。
2.我能看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。
wēn nuǎn   mín zú     hàn zhū     wàng jì     yuàn yì    
xiàng dǎo   shāng diàn   sài pǎo     bì kōng rú xǐ   jīn pí lì jìn  
3.我能按要求填空。
1)“母”共    笔,第四笔是    。
2)“世”共    笔,第五笔是    。
3)“丢”共    笔,第五笔是    。
4.我能照样子,根据发现把字送回家。
冷 伯 浴 住 游 凉 浓 值 冰
冷 凉 冰
   
   
5.我能照样子写出新字。
例:纟 红
       
6.我能读句子,给下面加点字选择正确的读音(用“√”表示)。
1)春季运动会开幕式上,每个班级的方阵队都迈着有力的步伐,以整齐的行(xíng háng)    列向主席台
前行(xíng háng)    进。
2)星期天,我先把打扫(sào sǎo)    房间后的垃圾分类,再分别倒(dǎo dào)    进不同标识的垃
圾桶里。
7.我能选字填空。
1)留 流
小河唱着歌儿欢快地    向远方。
奶奶回乡下去住几天,临走时给我    下很多好吃的。
2)绝 决
这次舞蹈比赛夺冠,我    对有信心。
我下定    心,坚决改正过去的毛病。
8.将上下两行词语搭配连线。
热闹的 翅膀
张开的 夏天
1 / 7
炎热的 草地
奋发的 庙会
浓绿的 青年
9.我能照样子,在横线上填上意思差不多的词语。
例:老师朗读的这首诗特别好听。(非常)
1)下课了,同学们在操场上快活地蹦啊,跳啊。    
2)小弟弟突然变得懂亦多了,我们全家感到很惊奇。    
10.我能给下面的句子加上正确的标点符号。
1)看的角度不同    杨的样子也就不一样    
2)在看过的动画片中    你印象最深呢    
3大自是奇啊    是不是发现了奥秘    
11.我能照样子,在横线上填写合适的词语。
1)例:绿油油的小柏树就像战士一样笔里。
的星星就像    
2)例:前开着一大片颜六色的鲜花。
公路上    
12.我能按原文填空。
1)   一    ,万条    下    
2天的    ,   地    下上的子        不出。
理解•感
13.我能短文完成
露珠
临了,草上、花和禾苗上都出现了一颗颗露珠。小露珠爬呀滚哪越来越大越来越亮
黎明的时经有黄豆粒那么大了。
早哇像钻石一样闪亮的小露珠!”蹦到大荷叶上的小青对小露珠说
早哇像水晶一样透明的小露珠!到草上的小蟋蟀对小露珠说
早哇像珍珠一样美的小露珠!在花上的小蝴蝶对小露珠说
小动们都特别欢小露珠
ㅤㅤ一会儿,太阳公公披彩霞从东升起来了,照了天空和大地。小露珠反射霞光有的植物都变得
外精神,连那些衰老的花草、树木也现出生机金黄的向日葵绿的红的喇叭花,
的鲜花草,都像俊俏的小姑娘上了闪闪珠宝
露珠爬着,着,着。突然,感到有一气袭来渐渐地,太阳公公散发的热量越来越多,小露珠
也越来越轻了。向日葵她招手喇叭也为她吹奏起乐曲……大家多么想把小露珠留住啊
最终她还是走了,留下一点儿痕迹
露珠儿了呢?
1短文共有    个
2)根据短文填空。
临时,草上、   上    上都出现了小露珠黎明时,小露珠已经有    那么大了。
太阳散发的热量越来越多,小露珠也越来越    了。
2 / 7
3)根据文中小动夸赞露珠语,给正确搭配连线。
小青蛙夸露珠 像珍珠
蟋蟀夸露珠 像钻石闪亮
蝴蝶夸露珠 像水晶透明
4)在标有“”的段中,用“颜色的词语。
5,小露珠儿了
   
6为什么留住小露珠?
   
、写
14仔细幅图的都有,在什么地方,干什么?把看到的和想到的用几句写下来吧.(不
会写的字用拼音代替
15学期“快读书引导我们读童故事》读过哪些童故事请你写出两个印象深刻的儿童故事题
也可以写课读到的故事题目
   》《   
3 / 7
摘要:

2021北京海淀二年级(下)期末语文一、基础•运用1.我能照样子,把“鲜花”两个字规范、美观地书写在田字格内。2.我能看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。wēnnuǎn mínzú  hànzhū  wàngjì  yuànyì  xiàngdǎo shāngdiàn sàipǎo  bìkōngrúxǐ jīnpílìjìn 3.我能按要求填空。(1)“母”共  笔,第四笔是  。(2)“世”共  笔,第五笔是  。(3)“丢”共  笔,第五笔是  。4.我能照样子,根据发现把字送回家。冷伯浴住游凉浓值冰冷凉冰    5.我能照样子写出新字。例:纟红经月    6.我能读句子,给下面加点...

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